Columna de Claudia Barahona Chang · El Ciudadano, 14 de octubre de 2026
El Ordinario 1691 de la Dirección de Educación Pública orienta a contratar recién en abril a los profesionales del Programa de Integración Escolar (PIE) que atienden a estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes. La autora advierte que eso los deja sin apoyo en marzo, el mes de mayor cambio y fragilidad para niñas y niños neurodivergentes, y que el daño de un mal inicio de año no se repara después.
La columna conecta la medida con los recortes a la alimentación escolar y la eliminación de las Becas TIC en el Presupuesto 2027, recuerda las promesas del Presidente Kast de no tocar los beneficios sociales y exige retirar el Ordinario 1691 para que los equipos PIE estén en las escuelas desde el primer día de clases.
